Découvrez Pete, le fondateur de KARRI, qui apporte une approche nouvelle et rafraîchissante aux enfants et à la technologie

Dans un monde où les enfants grandissent entourés d'écrans, il n'est pas toujours facile pour les parents de trouver le juste équilibre entre sécurité, indépendance et saines habitudes. C'est là qu'intervient KARRI, une solution réfléchie et technologiquement avancée conçue pour donner aux enfants la liberté qu'ils désirent, sans les risques d'un smartphone traditionnel.

Au cœur de KARRI se trouve Pete, l'un des fondateurs, parent, innovateur et convaincu que la technologie doit renforcer les familles plutôt que de les submerger. Fort d'une expérience alliant résolution de problèmes et créativité, Pete et son équipe ont entrepris de construire quelque chose qui non seulement fonctionne pour les enfants, mais apporte également la tranquillité d'esprit aux parents.

Nous nous sommes entretenus avec Pete pour parler de son parcours, de l'étincelle qui a donné naissance à KARRI, et de sa vision d'une relation plus saine entre les enfants et la technologie.

Pete, pourriez-vous nous parler un peu de vous et de ce qui vous a inspiré à créer KARRI ?

Mon inspiration pour créer KARRI est née de ma propre frustration en tant que parent face au manque d'alternatives pour donner un smartphone à mon jeune fils. Je voulais désespérément lui donner plus d'indépendance et de liberté, en particulier pour qu'il puisse profiter de jeux physiques non structurés en plein air avec ses amis "IRL", mais je voulais aussi avoir la tranquillité d'esprit en tant que parent de pouvoir rester en contact et de savoir où il était en cas de problème. Après avoir essayé sans succès de résoudre mon problème avec des smartwatches, des téléphones "muets" et même des talkies-walkies, je suis tombé sur le concept d'un messager vocal asynchrone, sans écran, avec un traqueur GPS, intégré à une application smartphone parentale et j'ai été étonné de constater que cela n'existait pas !

Quel a été le moment ou la prise de conscience qui vous a fait dire : « Quelque chose doit changer pour les enfants et la technologie » ?

Il y en a eu plusieurs :

– Observer un jeune enfant de mon quartier regarder un smartphone en traversant une route très fréquentée sans même sembler se rendre compte qu'il était au téléphone.

– Voir des enfants dans ma boulangerie locale tous assis ensemble sur leurs smartphones et réaliser qu'ils étaient là pour utiliser le WiFi que leurs parents avaient désactivé à la maison.

– Voir un jeune enfant devenir frénétique lorsque ses parents lui ont retiré une tablette pendant qu'il jouait à un jeu.

– Voir les enfants de l'équipe sportive de mon fils rendre tous leurs smartphones entre les matchs lors d'un tournoi de week-end et arrêter d'interagir les uns avec les autres.

Selon vous, qu'est-ce qui différencie KARRI d'un smartphone classique ?

Je pense que la plupart des parents s'inquiètent de beaucoup de choses lorsqu'ils envisagent de donner un smartphone à un jeune enfant, mais quatre points principaux ressortent : l'appareil photo, le navigateur web, les applications de réseaux sociaux et les contacts d'inconnus.

KARRI est différent sur tous les points. Le messager KARRI a un affichage simple, mais pas un écran entièrement distrayant et pas d'appareil photo. Il permet aux enfants de commencer à apprendre à naviguer dans le monde numérique en ayant des communications vocales avec leurs amis et leurs parents sans les distractions visuelles des réseaux sociaux ou du contenu du navigateur web. Le messager n'a pas de numéro de téléphone et ne peut donc pas être contacté par des inconnus ; toutes les connexions sont demandées puis approuvées par le(s) parent(s). Toute l'expérience est basée sur l'audio/la voix, il est donc impossible pour l'enfant d'être contacté par une personne inconnue via une application de messagerie textuelle. Néanmoins, le messager KARRI a un look vraiment unique et cool et est amusant à utiliser pour les enfants, ce qui le différencie d'un "dumbphone" ou d'une smartwatch bon marché.

Pourriez-vous nous raconter une anecdote des débuts de KARRI qui vous a vraiment confirmé que vous étiez sur la bonne voie ?

Oui, l'une de nos premières familles avait un jeune enfant qui souffrait d'une terrible anxiété de séparation. Il était néanmoins désespéré de son indépendance pour faire de petites choses comme rentrer seul de l'école, aller au cours de karaté directement après l'école ou aller au magasin avec ses amis. Naturellement, ses parents ne voulaient pas qu'il ait un smartphone si tôt, mais en lui donnant le KARRI, le fait de savoir qu'il pouvait échanger des messages vocaux avec ses parents et amis quand il le voulait lui a permis de surmonter son anxiété de séparation et d'acquérir l'indépendance qu'il recherchait si désespérément.

Sur une note amusante, après avoir passé beaucoup de temps à interroger l'un de nos premiers parents utilisateurs sur la façon dont sa famille utilisait le KARRI, j'ai ensuite commencé à parler à son fils et je lui ai demandé : "Alors, pourquoi aimes-tu ton KARRI ?", à quoi il a répondu : "Parce que je peux envoyer mes raps freestyle à mes amis."

Quels ont été les plus grands défis que vous avez rencontrés lors du développement du produit, et comment les avez-vous surmontés ?

L'un des plus grands défis est que vous avez en fait deux clients, les parents et les enfants. Les parents doivent être convaincus que cela va résoudre leur problème, tandis que les enfants doivent vouloir le montrer à leurs amis et le trouver amusant – résoudre les deux en parallèle est difficile.

L'autre est le fait que l'utilisateur principal est un jeune enfant. Les parents recherchent quelque chose d'abordable, pas trop cher pour ne pas être perdu ou cassé. En même temps, il doit être "cool", amusant, résistant aux chutes, étanche et super sécurisé d'un point de vue technique – ce n'est pas facile de tout cela dans un prix abordable pour la plupart des familles !

KARRI est clairement plus qu'une simple technologie, c'est une question de valeurs. Quelles sont les valeurs fondamentales qui guident l'entreprise ?

Nous avons deux ensembles clés.

Indépendance et autonomisation : Nous croyons que la technologie doit autonomiser les enfants et non les distraire. Nous voulons que les jeunes enfants apprennent à être indépendants et à communiquer de manière amusante et sûre avant d'entrer dans le monde numérique intelligent.

Sécurité et tranquillité d'esprit : Tous les parents veulent que leurs enfants jouissent d'un degré sain d'indépendance pour commencer à trouver leur propre chemin dans le monde. Mais ce sont toujours des parents et ils s'inquiètent naturellement pour leurs enfants lorsqu'ils ne sont pas avec eux. Nous croyons que la technologie doit faciliter cette indépendance sans priver les parents de leur tranquillité d'esprit.

Comment voyez-vous l'évolution de KARRI au cours des prochaines années, et quelle est votre vision ultime pour ce projet ?

Nous pensons que les enfants, les parents, les écoles, les gouvernements et la société dans son ensemble, presque partout dans le monde, ont commencé à réaliser qu'il existe un problème émergent concernant l'accès non supervisé des enfants aux appareils connectés à Internet et dotés d'écrans. Jusqu'à présent, une grande partie de la réaction a été d'appeler à des interdictions ou à des restrictions de diverses sortes.

Chez KARRI, nous pensons que cette réaction est due à un manque d'alternatives viables pour répondre aux raisons sous-jacentes pour lesquelles les parents donnent initialement des smartphones ou des tablettes à leurs enfants. Notre vision est que KARRI est L'alternative que tous recherchent.

Si vous deviez donner un seul conseil aux parents hésitants à introduire la technologie auprès de leurs enfants, quel serait-il ?

La célèbre citation de Jonathan Haidt est : « Nous avons surprotégé nos enfants dans le monde réel, tout en les sous-protégeant dans le monde numérique » et je ne pourrais être plus d'accord.

Il est important que les enfants soient initiés à la technologie et au monde numérique dans le cadre de leur enfance, mais cette introduction doit être progressive, et non du jour au lendemain. Une partie saine et critique du développement de tout jeune enfant est le jeu autonome (c'est-à-dire non supervisé), non structuré en extérieur avec leurs amis IRL. Essayez d'introduire la technologie (par exemple, tablettes, smartphones, applications) progressivement de manière à ce qu'ils se familiarisent avec elle, mais ne deviennent pas dépendants.